1. (2019·上海, 5) 25 时,0.005 mol·L-1Ba(OH)2 中H+浓度为()
A. 110-12 mol·L-1 B. 110-13 mol·L-1
C. 510-12 mol·L-1 D. 510-13 mol·L-1
2 (2020·上海中考)90时水的离子积常数Kw=3.810-13。该温度下纯水的pH值最接近()
A.6.2 B.7C 12.7 D.无法确定
3 (2020·福建上杭一中专项练*)25时,在pH=2的HCl溶液中,被水电离的H+离子浓度为()
A. 110-7 mol·L-1 B 110-12摩尔·L-1
C. 110-2 mol·L-1 D 110-14摩尔·L-1
4.(2020年·上海高中期中)25时,在某种物质的溶液中,水电离的c(H+)=110-amol·L-1。下列说法正确的是()
A.当a=7时,溶质必须是强酸强碱盐
B. 在a7处,溶质不能是盐
C.在a7时,溶液的pH可为14-a
D、当a7时,Kw大于110-14
5.(2020年济南市第一中学中考)室温下,将0.1 mol·L-1氨水滴加到10 mL 0.1 mol·L-1 HR溶液中。所得溶液的pH值和电导率变化如图所示。下列分析不正确的是()
A、从a点到c点,溶液中离子的数量先增加后减少。
B.b点溶液的pH=7意味着c(NH)=c(R-)
C. 滴定前,两种溶液的pH之和为14
D、b、c点对应溶液bc中水的电离度
6.(2020年黑龙江省实验中学中考)室温下,1 mol·L-1 HA溶液和1 mol·L-1 HB溶液的起始体积均为V0。向两种溶液中加水稀释。得到的曲线如图所示。下列说法正确的是()
A、M点解中的c(A-)大于N点解中的c(B-)
B.HA的电离常数约为10-6
C、浓度为0.1 mol·L-1的NaA和HA混合溶液的pH为7
D.分别用等浓度的NaOH溶液中和M点和P点的溶液。消耗NaOH溶液的体积:P=M
7 (2021·南京模拟)25下,若0.2mol·L-1乙酸用水稀释,则图中纵轴y表示()
A.溶液中OH-物质的量和浓度
B、溶液的电导率
C、溶液中
D. CH3COOH 的电离度
8 (2020·浙江丽水高中质检)常温下有0.1 mol·L-1 NaOH、NH3·H2O、HCl、CH3COOH四种溶液。
(1)已知CH3COOH溶液的pH=3,其电离度为______,被水电离的c(H+)=________mol·L-1。
(2) 将具有相同pH值的CH3COOH溶液和HCl溶液用水稀释。 pH变化如图所示。 HCl 溶液由曲线______ 表示。 a、b两点中,导电性较强的点是____________。
(3)将NH3·H2O溶液与HCl溶液混合。已知体积V(NH3·H2O)>V(HCl)。当溶液中c(NH3·H2O)=c(NH)时,溶液的pH=__________。 [已知:Kb(NH3·H2O)=1.7710-5,lg 1.77=0.25]
9 (2020年·中山大学附属中学月考)请回答以下问题。
(1)水的电离平衡曲线如图所示。如果A点代表水在25电离达到平衡时的离子浓度,B点代表水在100电离达到平衡时的离子浓度。
在100的0.1mol·L-1NaOH溶液中,水电离的c(H+)=________mol·L-1,Kw(25)__________Kw(100)(填“”“”或“=”)。
25时,在水的电离平衡体系中加入少量NH4Cl固体,会对水的电离平衡产生影响(填“促进”、“抑制”或“不影响”)。
(2)电离平衡常数是弱电解质电离程度的量度。表中已知数据:
化学式
电离平衡常数(25)
氰化氢
K=5.010-10
甲醇
K=1.7510-5
二氧化碳
K14.410-7、K24.710-11
25时,有等浓度的a.NaCN溶液b。 CH3COONa 溶液c Na2CO3溶液,三种溶液的pH值由大到小顺序为________(填写序号);
在25下,等体积的CH3COOH溶液和等浓度的NaOH溶液混合,则c(Na+)_____c(CH3COO-)
(填写“”“”或“=”)。
10物质A至E由NH、H+、Na+、OH-、CH3COO-和Cl-中的离子对组成(离子可以重复,例如NaCl和HCl)。室温下将各物质从1 mL 稀释至1 000 mL 时,pH 值的变化如图所示。请回答:
(1)如果A是氨,则图中a9的原因是______________。
标题:第八章微题69式水稀释电离与溶液pH值2022年新高考化学
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用户评论
这题目太难了!我到现在还没搞懂水的电离是什么意思!
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感觉这个游戏很考验我的化学知识啊,需要好好回顾一下。
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虽然有点复杂,但是挑战性蛮高,挺有意思的!
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新高考化学题难度确实大了,这个游戏能帮我们更好地了解。
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玩过这种微题型的游戏感觉很有成就感,解出来真的特别爽!
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每次答完一题都会有不同的结果吗?我超好奇的!
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希望能在游戏中看到更多化学模拟,比如溶液反应的过程什么的。
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这游戏节奏好像有点慢,希望能加入一些更刺激的元素!
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我觉得这个主题选得很好,很有实际意义。
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我比较喜欢这种小游戏形式,方便随时都能玩一玩!
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这款游戏的画面设计不太吸引人,希望以后能改进一下。
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对于化学科的学生来说,这个游戏真的太棒了!
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玩这个游戏的时候好像回到了课堂上一样!感觉很有意思。
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如果加入一些通关奖励会更好,比如解锁新的关卡或道具!
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我本来对化学都不感冒,但这款游戏真的让我对它有所了解了。
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希望这个游戏能更新更多内容,继续挑战我们的化学知识!
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对于刚开始学*化学的学生来说,这款游戏会比较有帮助!
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游戏的难度可以根据玩家水平调整一下,这样更适合更多人玩!
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我很喜欢这种考验逻辑思维的游戏,而且还能学到知识!
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