你想更快地在生活中作弊吗？快速使用网格笔记本思维组织技术。

思维的有序拓展会让我们尽快进入更高的境界

爱迪生在做研究时，让他的同学厄普顿测量了梨形玻璃泡的体积。厄普顿是尖子生，不屑地开始计算，但两个小时过去了，他连续改了几十个公式，却始终无法得出答案。

爱迪生见状，拿起玻璃泡，往里面装满了水。他对厄普顿说：“去测量一下水的体积。这就是我们想要的答案。”厄普顿从此开悟并尊敬爱迪生。

这是一个事半功倍的真实故事，也是我读完《聪明人用方格笔记本》后的亲身经历。方法很关键！在努力的同时掌握适当的方法，才能让我们早日拥有出轨的生活。

高桥雅史的《聪明人用方格笔记本》是一本不可多得的好书，它以简单易懂的插图形式向读者全面呈现了有效的思维组织方法。

客观地说：在我接触这本书之前，在几十年的学习和工作经历中，无论是学生还是职场，都没有人教过我，我也从来没有刻意这样做过。虽然我一直是一个好学生、好员工、好领导，但离学者、精英、大人物还很远。当我认识并认识这本书的时候，确实是很久以前的认识了，我迫不及待地推荐这本书，让更多的人能够掌握和使用它，过上更加辉煌的生活。

高桥正史老师是创意管理公司董事长，曾就职于麦肯锡咨询公司、香港营销公司COO、战略咨询公司运营顾问。着有《思维地图解决问题》、《思维地图会议术》、《聪明人的一张纸工作整理术：完美图解》、《技巧：如何用一年时间获得十年的经验》等书籍。他是思维组织技术和效率提升技术方面的专家。活跃于方法论培训领域，致力于组织技术和效率技术的传播和推广。到本书出版时，他已经培训了2万人，各行业超过200家公司介绍了他的笔记方法。此外，他还开设了培训学校，通过“笔记技巧指导”来提高“阅读、写作和出版”能力。

《聪明人用方格笔记本》 本质是利用网格笔记本作为工具，学习和掌握组织思想的艺术，提高学习和工作效率，在同等情况下获得学习和工作更大的收获。

1.清楚了解记录和笔记的区别

我们应该清楚记录和笔记的本质区别，这样我们才能在此基础上更好地做笔记。可以说我们每个人都有一个笔记本，几乎从小学就开始做笔记。我一生中使用过很多笔记本。现在回想这本书里整理思路的方法，我发现无论是学生还是职场，笔记本上记的笔记只能算是记录，还有很长的路要走。去。

记录是原始记录，笔记是整理和总结思想的产物。以前，我要么害怕听不懂老师说的话，要么担心误解领导的意图。我心里所想的就是原文的意思，我写下的就是原文。不知道正在读稿子的你们是否也有和我一样的感受。如果是的话，请继续跟我一起阅读，让你学到最好的方法，在人生的不同阶段领先一步。

详细而随意的录入不利于作者审稿和改进的速度，也不利于时间的高效利用。想想那些完好无损的板书、领导讲话等等，这些都只是综合性的知识或者表面的情况和要求。没有总结、关键结论和切实可行的措施，笔记本的评审效果就会大打折扣。想要有效的使用它，还是需要整理一下思路，费时、费力、效率低下。

学习本书中的思维组织方法，改变做笔记的方式，会让你的思维更加活跃，你的效率也会明显提高。如果我们不再做简单的录入，而是直接体现思维和思维排序的结果，我们就可以利用原本僵化记录的时间进行思维排序。

科学证明，大脑的运转速度比书写速度快得多。简单的输入几乎不使用大脑，多余的大脑此时就会闲置。使用网格笔记本思维整理方法做笔记，至少可以节省两倍半的时间进行记录、事后整理和轻松复习。

2.明确做笔记的目的

无论是在学校、工作还是社会，笔记的意义就在于回望所带来的“再现”。在回望的那一刻，当时的内容、要点、结论、思路、措施都能以最快的速度“重现”。不仅方便学生温故知新、巩固所学，也方便职场和社会人士回顾、补短、落实、推进。这样Notes就可以发挥其应有的作用。

2.思考和整理笔记的方法

（1）好的笔记和思维组织方法必须遵循的原则：思维全局框架、思维过程可视化、思维内容三分法。

1. 全局思维框架

在框架内有序地组织信息、知识和思想，不仅有利于看清全局，而且有利于正确的思考和行动，支撑行动的可操作性。

2. 思维过程再现

用典型的图表和路径体现归纳、总结、推理、结论的过程，使之清晰可见、一目了然，实现瞬间“再现”。

3.三部分思考内容

具体内容可能根据不同的注释而有所不同。它可能是“知识、发现和总结”，也可能是“事实、解释和行动”或“情况、问题和措施”，但都是一样的。一切形式都是内容“三分”的体现。

（二）学习笔记时组织思路的方法

学习笔记是用来理解和记忆所学知识的笔记。由于每个主题的知识内容各不相同，遵循框架原则，坚持在一张闲纸上完成主题笔记；遵循递归原则，在笔记顶部3-5厘米宽的空白处记录主题和要点，坚持主题明确，要点醒目，字幕分为用方块、箭头连接思维路径和结论；遵循三分的原则，下部为内容划分区，左侧为记录区，中部为发现与思考区，右侧为解决、总结区。

对于左侧区域的记录，改变不加思考和理解的抄袭行为。用书上的“一秒钟空白”的方法来运用你的眼睛。用一秒钟的时间把黑板上的字读懂并记在心里，然后记在心里。重新出现在笔记本上，形成难忘的回忆。

中间区域是学习笔记的重点。思维空白的那一秒，老师讲授和讲解知识点时出现的发现和疑问都记录在中间区域。

如果有任何发现或疑问，并且可以对发现进行扩展和总结或找到回答问题的依据，则将其记录在正确的区域中。

最后，不要忘记使用流程、路径箭头连接、逻辑连接词以及理解问题的可视化来增强笔记的可重复性。

（三）工作笔记的思路整理方法

工作笔记和学习笔记的本质区别在于其丢弃功能。在思维梳理的过程中，主要是将内容“三分”为：事实、解释和行动，根据事实丢弃无用的信息，在众多的信息中找到问题的关键，即找到主要的内容。矛盾与矛盾。主要方面是从牵一发而动全身的点出发，制定可行的行动计划。

书中还以语文、数学、英语、讲座、讨论、解题、会议、计划等笔记为例，讲解不同学科和笔记类型中如何组织思维。内容详细，可操作性强。

我相信，有意识地、坚持不懈地训练书中的思维组织方法，一定会让你更快地成为尖子生、精英、大老板。

4.运用思维组织的艺术，让你的出轨生活指日可待